今年中招，武漢市中考分配生除了參加分配生考試外，還須統一參加中考，分配生候選考生可享所報高中的錄取分數線下30分（含30分）優錄，且成績不低于示范高中錄取資格線。那么，高中學校對分配生的名額是如何分解的？初中學校推薦分配生候選考生，是憑哪些依據呢？為何有的學校出現了“跨區”的分配生名額？針對家長們關心的疑惑，楚天都市報記者采訪了武漢市部分高中、初中校長和教育部門。
高中分解分配生計劃看兩點
今年，吳家山中學分解給吳家山三中分配生60人，分解到吳家山二中分配生50人，分解到武漢為明初中分配生26人，分解到金銀湖中學名額28人……今天，吳家山中學公布了2019年分配生名額。今年，吳家山中學招生計劃為560人，分配生計劃為招生計劃的50%，即280人。“高中分解到區內各初中的招生計劃，一個看初中學校的在校生規模，規模越大的初中，分配的名額越多。另一個看往年錄取到這所高中的情況。即往年錄取到這所高中的學生人數越多，今年分配到這所初中的學生也就越多。”武漢一所省級示范高中校長解釋說，這樣，就造成了區內高中、初中的良性循環，“如一初慧泉中學每年升入武漢一中的學生多，武漢一中每年分解給一初慧泉中學的分配生名額也較多。同樣，二中廣雅中學每年升入二中的學生多，二中每年分配給二中廣雅中學的學生也較多。”“去年中考，雖然分配生的優錄幅度達到30分，但考慮到初中之間的差距很大，使得每年都有一些的分配生計劃‘沒用完’，自動轉入指令計劃。”漢口一所“省示范高中”校長透露，去年中招，就有少數分配生因中考成績不理想，未達到優錄最低標準，從而使少數分配給初中的名額出現“空閑”。“去年中招，該校計劃招錄分配生190人。但最后，有10多名分配生未達到**分（學校錄取線為436分）的最低優錄控制線，從而失去了“借道”分配生讀‘省示范’高中的機會。”
在采訪中，記者了解到，這一現象在許多“省示范”高中普遍存在。“出現沒用完分配生名額的情況，主要原因是有的初中分配生名額太多，而報考學生的分數不夠。”業內人士稱，對那些分配了名額，最終卻沒有錄滿的初中學校，高中肯定會減少其分解的分配生計劃。
為何出現部分“跨區分配”
近日，網上一則帖子熱傳，稱華師一附中給武昌區管的湖北華一寄宿學校分配生較多，但給屬于東湖高新區的華師一附中光谷分校的計劃較少，很多家長不明白原因，網上出現很多誤讀。
楚天都市報記者了解到，經批準的各區省、市級示范高中學校，分配生招生范圍原則上是面向本區初中學校招錄分配生，華師一附中屬于武昌區管，因此主要的分配生計劃都是給武昌區的初中。但除了在武昌區有分配生名額之外，該校每年也會在東湖高新區、洪山區的初中學校分解分配生計劃。“按規定，分配生原則上限于區內的初中學校，少數省市級示范高中面向其他區的初中，也僅限于共建學校。這也是一種特例，不具有普遍性。”武漢市教育部門人士解釋說，今年，華師一附中在洪山區的初中分解分配生計劃，主要原因是因為該校初中部設在洪山區。為此，學校專門向洪山區教育局提出申請，才獲批準。同時，因為華師一附中地處東湖高新開發區，東湖高新區教育局特別向武漢市教育局提出申請，武漢市教育局也批準劃撥了部分分配生名額。
業內人士表示，華師一附中每年分解部分分配生名額，到東湖高新開發區的幾所初中。對于這樣的“跨區”，其實并不算是真正意義上的“跨區”，東湖高新開發區是華師一附中的共建對象，學校只是給予了一定的回報和支持。
為何華一寄宿的分配生名額比華一光谷的名額多？對此，有關方面解釋說，各區教育局確定的分配生名額，還要以各初中學校應屆畢業生數為依據。“因為華一寄宿的應屆畢業生人數，要比新辦的華一光谷分校人數多，因此，分解到華一寄宿的名額自然多一些。此外，華一寄宿學校和華師一附中，同屬于武昌區管轄。”
推薦主要依調考成績和平時表現
“推薦分配生家長都很關注，名單也會公示，學校肯定不敢弄虛作假。”漢口一初中校長說，每年，各班先成立班級師生推薦委員會進行民主推薦，結果在班級內公布后，名單上報學校候選。學校從中依據調考成績和學生平時表現進行綜合排名。學生的畢業綜合素質評定要達到4A1B以上。
武漢一知名民辦初中相關負責人告訴記者，該校是按照元月調考成績，如果高中分解到學校80個分配生指標，就按1:2的比例，推薦排名前160名學生參考。“按規定，凡在小學和初中有過擇校，都失去推薦分配生的資格。”江漢區友誼路中學有關負責人介紹，今年推薦分配生時，還要看學生小學時的“底子”。3年前，學校對口小學是單洞新村小學、前進二路小學、華中里小學。今年只有畢業于這3所小學的初三生才能享受推薦分配生資格。
